第一章  总 则

  第一条 为深入贯彻落实中央、省委关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见要求，鼓励广大教师编写水平高、质量好的精品教材，展示教材建设成果，发挥优秀教材的示范和辐射作用，推进教材建设工作，提高人才培养质量，结合学校实际，特修订本办法。

  第二条 优秀教材奖分为特等奖、一等奖和二等奖共三个等级，每两年评审一次。

  第三条 学校教材建设办公室统筹优秀教材的评奖工作，教务处负责本科教材评选、研究生院负责研究生教材评选。

  第四条 学校坚持导向正确、质量为先、公平公正、评建结合的评选原则。

  第二章  评选范围

  第五条 由我校教师为第一主编（以版权页为主），出版社正式出版和公开发行，目前在我校教学中使用的各种教材（包括基本教材、实验教材、实习指导书、习题集等，不包括学术专著）。

  第六条 已获得校级以上优秀教材奖的教材不得再次参评，如再版申报，原则上申报版次内容须更新1／2 以上。

  第三章  评选条件

  参加评选的优秀教材应在政治思想、教学内容、编校质量、印刷装帧、风格特色等方面都达到较高水平。具体标准如下：

  第七条 基本条件：

  （一）坚持正确的政治方向和价值导向，体现人类文化知识积累和创新成果，落实立德树人根本任务。

  （二）准确阐述本学科专业的基本概念（理论）、基础知识、基本方法，结构设计合理，选材恰当准确。

  （三）遵循教育教学规律和人才培养规律，体现先进教育理念，适应高等学校（含科研院所等）多样化人才培养类型需求。

  （四）内容编排科学合理，文字准确流畅，符合规范化要求；插图质量高，图文配合得当，版式设计专业，装帧印刷美观。数字化教材还应具有较好的教学交互性、评价反馈性，较好的软件运行、操作和辅助功能，较好的媒体质量等。

  （五）选用范围广，师生认可度高。原则上经过连续2年以上（含2年）教育教学实践检验（同一种教材不同版次的使用时间可累计计算）。

  （六）社会评价良好，未出现造成不良影响的事故，未出现质量抽查不合格情况。编写人员无违法违纪记录或师德师风问题。

  （七）须符合国家有关著作权等方面的规定。

  第八条 优选条件：

  （一）教材建设基础良好，先前版次获全国优秀教材奖、国家级规划教材；省级优秀教材奖、省部级规划教材；教育部教指委规划或推荐教材等荣誉。

  （二）支撑学校优势特色学科专业，能够充分结合新工科、新文科、创新创业教育、产教融合、思政教育等内容的教材。

  （三）瞄准人工智能、大数据、新能源、新材料等新兴学科专业及交叉学科、前沿领域，能够将最新科研成果内容融入的教材。

  （四）出版发行量大、师生反响良好、使用范围广，使用单位科研、教学水平较高的教材。

  第四章  评选程序

  第九条 优秀教材评选工作启动后，由教材第一主编向所在单位提出申请，经单位审核后报送相关负责部门。申报材料含申报表、教学效果证明、专家审读意见、样书等材料。

  第十条 学校对各单位推荐的教材内容及参编人员进行评前审查及公示，组织校内、外专家评审，待结果公示无异议后报学校审议，确定为校级优秀教材。

  第五章  奖 励

  第十一条 对获奖教材择优推荐参评省级、国家级优秀教材奖评选。

  第十二条 对获优秀教材奖的教师，在课程建设、教材建设及各类教学改革项目立项中优先考虑。

  第十三条 依据《精品本科教材建设工作量计算办法》《研究生教育改革研究项目建设办法》，对获奖教材进行工作量奖励。

  第六章  附 则

  第十四条 本办法自颁布之日起施行，原《西安建筑科技大学优秀教材评选办法》（西建大〔2005〕291 号）同时废止。

  第十五条 本办法由学校教材建设办公室负责解释。