第一章 总 则
第一条 为深入贯彻落实中央、省委关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见要求,鼓励广大教师编写水平高、质量好的精品教材,展示教材建设成果,发挥优秀教材的示范和辐射作用,推进教材建设工作,提高人才培养质量,结合学校实际,特修订本办法。
第二条 优秀教材奖分为特等奖、一等奖和二等奖共三个等级,每两年评审一次。
第三条 学校教材建设办公室统筹优秀教材的评奖工作,教务处负责本科教材评选、研究生院负责研究生教材评选。
第四条 学校坚持导向正确、质量为先、公平公正、评建结合的评选原则。
第二章 评选范围
第五条 由我校教师为第一主编(以版权页为主),出版社正式出版和公开发行,目前在我校教学中使用的各种教材(包括基本教材、实验教材、实习指导书、习题集等,不包括学术专著)。
第六条 已获得校级以上优秀教材奖的教材不得再次参评,如再版申报,原则上申报版次内容须更新1/2 以上。
第三章 评选条件
参加评选的优秀教材应在政治思想、教学内容、编校质量、印刷装帧、风格特色等方面都达到较高水平。具体标准如下:
第七条 基本条件:
(一)坚持正确的政治方向和价值导向,体现人类文化知识积累和创新成果,落实立德树人根本任务。
(二)准确阐述本学科专业的基本概念(理论)、基础知识、基本方法,结构设计合理,选材恰当准确。
(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,体现先进教育理念,适应高等学校(含科研院所等)多样化人才培养类型需求。
(四)内容编排科学合理,文字准确流畅,符合规范化要求;插图质量高,图文配合得当,版式设计专业,装帧印刷美观。数字化教材还应具有较好的教学交互性、评价反馈性,较好的软件运行、操作和辅助功能,较好的媒体质量等。
(五)选用范围广,师生认可度高。原则上经过连续2年以上(含2年)教育教学实践检验(同一种教材不同版次的使用时间可累计计算)。
(六)社会评价良好,未出现造成不良影响的事故,未出现质量抽查不合格情况。编写人员无违法违纪记录或师德师风问题。
(七)须符合国家有关著作权等方面的规定。
第八条 优选条件:
(一)教材建设基础良好,先前版次获全国优秀教材奖、国家级规划教材;省级优秀教材奖、省部级规划教材;教育部教指委规划或推荐教材等荣誉。
(二)支撑学校优势特色学科专业,能够充分结合新工科、新文科、创新创业教育、产教融合、思政教育等内容的教材。
(三)瞄准人工智能、大数据、新能源、新材料等新兴学科专业及交叉学科、前沿领域,能够将最新科研成果内容融入的教材。
(四)出版发行量大、师生反响良好、使用范围广,使用单位科研、教学水平较高的教材。
第四章 评选程序
第九条 优秀教材评选工作启动后,由教材第一主编向所在单位提出申请,经单位审核后报送相关负责部门。申报材料含申报表、教学效果证明、专家审读意见、样书等材料。
第十条 学校对各单位推荐的教材内容及参编人员进行评前审查及公示,组织校内、外专家评审,待结果公示无异议后报学校审议,确定为校级优秀教材。
第五章 奖 励
第十一条 对获奖教材择优推荐参评省级、国家级优秀教材奖评选。
第十二条 对获优秀教材奖的教师,在课程建设、教材建设及各类教学改革项目立项中优先考虑。
第十三条 依据《精品本科教材建设工作量计算办法》《研究生教育改革研究项目建设办法》,对获奖教材进行工作量奖励。
第六章 附 则
第十四条 本办法自颁布之日起施行,原《西安建筑科技大学优秀教材评选办法》(西建大〔2005〕291 号)同时废止。
第十五条 本办法由学校教材建设办公室负责解释。