本次分级对象为全校修读《高等数学I-A1》的3368名2024级新生。考虑不同生源地同学在高中阶段所学数学课程内容差异、各生源省份教育水平差异、以及各生源省份高考阅卷独立等因素，本次分级综合高考数学成绩和生源地进行。在每个学院，分别对不同生源地考生，根据其高考数学成绩在该生源地的位次（排名）从高到低，按6:4的比例，分入 “教改班”和“强化班”展开教学，其中人数按四舍五入，并兼顾同分值考生在同一班型。

分班后，全校《高等数学I-A1》教改班共2037人，强化班共1331人。各学院“教改班”、“强化班”人数分布见表1。

表1 各学院人数分布