为进一步落实我校学分制改革，继续推进教师挂牌上课及学生跨院（系）选课，做好2017-2018学年第二学期教学计划、任务、进度等教学安排，现将有关事项通知如下：

一、教学周安排

1.下学期共20周，2017、2016级第1-17周为理论课程教学周，18周为考试周，19-20周为集中实践教学周，理论课程教学周期间，原则上不安排集中实践教学环节。如个别专业有特殊教学需要，可在理论课程教学周内避开理论课程上课时段，利用下午或其他集中时间安排实践教学环节。集中实践教学环节如学时较长，可接续假期连排。

2.19-20周面向2017级学生集中开设辅修专业课程、转专业补修课程、短学时的专业选修课程或通识拓展课程等。同时鼓励院（系）改革教学方式，结合专业发展需要，安排短期工作坊、专题报告会、专业前沿讲座、创新创业活动、开放性实验、学业指导活动等多种形式的教学活动，促进专业交流和多样化培养。可根据活动内容及形式，认定为课程学分或课外素质教育学分。

3.2016级非机类《金工实习》等课程将试点改革传统课程编排方式，各专业不再安排集中实践周，统一编排在理论教学周内，每周每专业安排一下午轮流进行，《工程测量实习》等集中实践课程将逐步进行课程编排方式改革。

二、上课节次安排

下学期雁塔校区全天安排10节课程不变，草堂校区全天安排12节课程，上下午各4节，晚上2节，上课时间不变，中午12:10-12:55、13:00-13:45增加2节课程。上下午一般安排理论课程教学，中午及晚上一般安排设计、实验、上机及制图等实践教学环节，周末根据具体情况可安排少量实践课程。

三、挂牌上课及跨院（系）课程教学任务安排

1.2017、2016级通识核心课程继续推行教师挂牌上课，课程预计修读学生人数根据各专业教学计划确定，教务处将在教学计划录入教务管理系统后统计相关数据，将教学任务下发至开课院（系）。院（系）安排教务任务时，原则上应保证预计任务教师人数与实际挂牌教师人数比例不低于1:1.2，鼓励差额挂牌。

2.各院（系）应督促全体任课教师在教务管理系统中完善个人简介，对于挂牌上课课程，各院（系）应组织教研室完善课程简介，审核任课教师个人简历，教务处将编撰成册后，在选课前向学生下发并进行广泛宣传。

3.院（系）内面向多个专业开设的专业课程，凡任课教师大于等于2人，均应实行教师挂牌上课，课表编排时优先排课。

4.下学期继续面向学有余力的学生跨院（系）选课，院（系）应积极选取内容适宜、难度适中的专业概论类课程作为选修课程面向其他院（系）学生开放。

四、辅修专业教学安排

1.下学期2017级辅修专业学生进行第1学期，2016级学生进行第2学期，2015级学生进行第4学期课程学习。

2.相关院（系）严格按照辅修专业教学计划，安排落实下学期辅修专业教学任务，于11月3日（第9周周五）前，完成教学任务的录入及核对工作，并将纸质版报送教务处综合科。

3.辅修课程上课时间原则上2017级为19-20周全天，2016级为周五7-10节及周六1-8节，2015级为周六1-8节。相关院（系）应根据本单位辅修学生的整体情况，合理安排专业课程。

4.为便于课表编排时相互搭接，相关院（系）在安排辅修专业教学任务时，应尽量选用承担有草堂校区教学任务的教师。对于在草堂校区未承担其他教学任务的教师，尤其是建筑学院的教师，可在草堂校区开设通识拓展课程。

5.各年级辅修专业学生的学业导师均已配备，并建立了联络群，各开办院（系）应建立健全学生与教师间常态化的信息交流机制，督促学业导师及时解答学生辅修专业学习过程中遇到的问题。

五、其他要求

1.各院（系）应按照以下时间节点完成下学期教学计划、任务、进度的安排工作，纸质版报送教学研究科。

（1）教学计划：10月20日（第7周周五）前。

（2）教学任务：11月3日（第9周周五）前。

（3）教学进度：11月10日（第10周周五）前。

2.各院（系）在安排教学进度时应注意课程先行后续，各专业推荐课表周学时应相对均衡，理论课程平均周学时不超过25。法定节假日不安排教学活动。

3.下学期课表编排将于本学期11月13日（第11周周一）开始。编排时教务处将根据教务管理系统中各院（系）已录入教学任务的完善程度依次进行。

4.课表编排时课堂教学一般每日不超过4学时，各院（系）安排教学任务时应综合考虑。对于开展小班授课和教学改革需使用活动桌椅教室的课程，优先排课。

教务处