本次分班对象为全校必修《高等数学I-A1》的3447名大一新生。考虑不同生源地同学在高中阶段所学数学课程内容差异、各生源省份教育水平差异、以及各生源省份高考阅卷独立因素等，本次分班综合高考数学成绩和生源地进行。在每个学院，分别对不同生源地考生，根据其高考数学成绩在该生源地的位次（排名）从高到低，按6：4的比例，分入“教改班”和“强化班”展开教学，其中人数按四舍五入，并兼顾同分值考生在同一班型。
分班后，全校《高等数学I-A1》教改班共2062人，强化班共1385人。各学院“教改班”、“强化班”人数分布见表1。
表1 各学院人数分布
|
学院
|
选课人数
|
教改班人数
|
强化班人数
|
|
材料学院
|
319
|
193
|
126
|
|
管理学院
|
256
|
157
|
99
|
|
化工学院
|
153
|
91
|
62
|
|
环境学院
|
371
|
216
|
155
|
|
机电学院
|
433
|
260
|
173
|
|
建科学院
|
258
|
154
|
104
|
|
理学院
|
115
|
69
|
46
|
|
土木学院
|
497
|
302
|
195
|
|
信控学院
|
449
|
264
|
185
|
|
冶金学院
|
383
|
231
|
152
|
|
资源学院
|
213
|
125
|
88
|
各生源地“教改班”、“强化班”人数分布见表2。
表2 各生源地“教改班”、“强化班”人数分布
|
生源地
|
选课人数
|
教改班人数
|
强化班人数
|
|
安徽省
|
100
|
61
|
39
|
|
福建省
|
27
|
16
|
11
|
|
甘肃省
|
52
|
31
|
21
|
|
广东省
|
42
|
24
|
18
|
|
广西壮族自治区
|
31
|
17
|
14
|
|
贵州省
|
36
|
22
|
14
|
|
海南省
|
18
|
11
|
7
|
|
河北省
|
85
|
47
|
38
|
|
河南省
|
63
|
38
|
25
|
|
黑龙江省
|
18
|
10
|
8
|
|
湖北省
|
69
|
42
|
27
|
|
湖南省
|
97
|
57
|
40
|
|
吉林省
|
17
|
10
|
7
|
|
江苏省
|
63
|
38
|
25
|
|
江西省
|
27
|
16
|
11
|
|
辽宁省
|
43
|
24
|
19
|
|
内蒙古自治区
|
46
|
28
|
18
|
|
宁夏回族自治区
|
14
|
9
|
5
|
|
青海省
|
40
|
23
|
17
|
|
山东省
|
103
|
63
|
40
|
|
山西省
|
50
|
30
|
20
|
|
陕西省
|
2041
|
1225
|
816
|
|
上海市
|
8
|
4
|
4
|
|
四川省
|
96
|
56
|
40
|
|
天津市
|
27
|
16
|
11
|
|
香港特别行政区
|
1
|
1
|
0
|
|
新疆维吾尔自治区
|
69
|
43
|
26
|
|
云南省
|
53
|
32
|
21
|
|
浙江省
|
37
|
23
|
14
|
|
重庆市
|
74
|
45
|
29
|
注: 高等数学II，高等数学III，高等数学IV课程涉及其它教学改革，暂不进行分层次教学。
