本学期1-7周共开设本科课程1809门次，其中草堂校区1419门次，雁塔校区390门次，共涉及任课教师1155名。现将第1-7周各学院调停课情况通报如下：

一、整体情况

1. 第1-7周调课、停课、补课

（1）次数、学时数

全校已审核的调课、停课、补课申请共108次，相比上学期同期增加9次，增幅9.1%。文学院、材料学院、艺术学院、资源学院、理学院、马克思主义学院、管理学院和建筑学院等8个学院申请次数超过全校平均值。

涉及课程共计98门次，542学时，占本学期全校总上课学时的0.5%，比例与上学期同期基本持平。材料学院、管理学院、资源学院、公管学院、文学院、马克思主义学院、土木学院和环境学院等8个学院调停课累计学时占本学期学院总上课学时的比率超过全校平均值。

详细统计数据见附表。

（2）申请原因

因教师出差或参加会议等调整44次，占40.74%；因教师个人病事假调整36次，占调停课总次数的33.33%；课表编排不合理等调整22次，占20.37%；因教学时间、学时安排不合理冲突等调整5次，占4.63%；因教学临时需求调整1次，占0.92%。

2. 第1-7周换地点、换教师

全校已审核的换地点申请共计121次，因教室容量或类型安排不合理113次；因教学设备故障8次，已及时反馈至相关单位。此外还有教学任务临时变更的换教师申请共计15次。

二、存在问题

1.因教师出差或参加会议、个人病事假等引起的调课次数占调停课总次数的比例较高。因教室容量不足或教室类型安排不合理引起的换地点申请次数较往年同期有所增加。

2.个别教师仅提交调停课网上申请，未及时将调停课申请表和相关证明材料送交学院审批；另有个别学院未及时审批教师调停课，或审批后未及时告知教务处审核。截止4月19日（第7周周五）下午18：00，教务管理系统中未及时审批的调停课申请共138次。

三、改进建议

1.课表一经确定，不得随意变动。学院应在开课前再次核查确认是否落实教师的教学任务及排课要求，结合实践教学环节安排等因素，避免出现各类时间冲突、教室错误等问题。

2.对于教师因出差或参加会议、个人病事假等原因的调停课申请，应优先落实代课教师进行换教师申请，代课教师职称原则上不应低于原任课教师职称，且有教授过该门课程的经验。

3.各学院要适应学分制教学的需求，进一步控制调停课，深入了解教师调停课的实际，尤其是调停补课申请次数较多或比例较高的学院，如文学院、材料学院和资源学院等，应认真分析原因，提出整改措施，严格规范调停课审批程序。

对于教师擅自调停课、停课后未进行补课等相关问题，广大师生可通过教务处网站咨“教学组织运行”或“处长信箱”栏目留言反馈，并注意署名个人真实信息，便于工作人员及时核实情况。

2018-2019学年第二学期第1-7周教师调课情况统计

注:本表按照开课学院第1-7周调课、停课、补课申请次数由高到低的顺序进行排序。

统计内容：调课、停课、补课、换地点、换教师等共计五类申请。

统计对象：截至4月19日（第7周周五）下午18：00教务管理系统中调停课申请。