各学院及相关教学单位：

为进一步做好2019-2020学年第二学期（春夏学期）本科教学组织工作，统筹各年级本科生各类课程在线教学安排，本学期各类课程在线教学及本年度教学计划调整具体要求如下：

一、总体安排

1.本学期教学周暂按21周保持不变，原安排的18-19周集中考试周、20-21周夏季短学期按原计划进行，如因防控需要，将根据上级主管部门要求和教学工作开展情况适时调整。

2.本学期各年级所有课程教学、实践教学环节均应按照“应开尽开”原则，按预定教学安排开展在线教学。

3.对于确实无法在线开展的课程，各学院要认真分析人才培养方案，全面统筹本年度理论教学与实践教学安排，按照“满足先修后续、学时学分接近”原则，科学调整教学计划。

二、具体要求

4.课堂教学课程中因涉及外籍学生、外籍教师而无法进行在线教学的课程，相关学院应协调开课单位做好教学计划调整，保证相关教学工作平稳进行；未按时在线开课的选修课程及通识拓展课程若不影响学生学业，经开课单位同意，可申请停课；所有必修课程应在本学期完成全部教学任务。

5.实验课程应优化教学设计、整合实验项目，实验理论、实验原理、实验方法、操作步骤、过程演示、成果要求等内容均应在线进行。在线教学可采用虚拟仿真＋直播讲解、直播演示、居家实验＋直播讲解、录播演示＋直播讲解、发送资料＋直播（录播）讲解等方式开展。原则上能在线完成的环节均应在线开展，确实无法在线完成的环节可调整至下学期。

6.课程上机操作环节，任课教师应继续指导学生使用个人电脑按照教学进度自主操作演练，按要求完成各项学习任务。若个别学生由于不满足硬件条件确实无法自主完成，应与任课教师协商，通过观摩操作视频或调换授课内容等方式，合理安排替代方案，满足教学大纲要求的教学目标。

7.本学期原则上不组织校外实习实践活动，学院可根据各专业实际调整实习方式、地点及时间。鼓励实习指导教师录制微课视频进行演示，或与实习单位协商开展在线观摩实习。

8.课程设计（论文）及美术、设计类课程，指导教师应充分利用微信、QQ、邮件等方式开展在线教学，做好指导、质询及检查工作，指导学生利用现有条件按时完成相关教学内容。

9.若因客观条件本学期确实无法在线开展的实践教学环节，学院可调整至下学期开课，也可调整教学计划与下学期教学内容或教学目标相近的课程合并进行。实践教学环节调整后应按“满足先修后续、学时学分接近”原则，将下学期其他课堂教学课程提前至本学期在线开课，确保学生在实践教学周有相应教学安排。

10.实践教学环节调整时，应充分考虑下学期部分学院2018级本科生从草堂校区搬迁至雁塔校区实际，优先保障相关学院学生在本学期通过虚拟仿真、居家实验等形式完成全部金工实习、化学实验等学习任务。

三、工作任务

11.各学院应及时调查分析此前不具备在线学习条件及在线学习效果较差的学生情况，详细了解学生所缺课程及学生学习困难，按照“一生一策”原则制定相应指导帮扶方案，帮助学生掌握合理可行的学习方法，保证其顺利完成学习任务。

12.各教学单位应对本学期所开设的全部课程在线教学情况进行排查，按全部学时在线教学、部分学时需安排补课、确实无法进行在线教学需调整至下学期开课三种情况，进行详细分类，明确下学期需补课课程学时、方式及时间。

13.各学院应研究各年级专业本年度培养方案，合理制定可行的教学计划调整方案，并在5月15日（第12周周五）前将本学期（含夏季短学期）无法完成全部教学任务课程情况汇总表（详见附件1）、本学期（含夏季短学期）及下学期课程教学计划调整汇总表（详见附件2）报送教务处教学信息管理科，同时在教务管理系统录入执行计划更改申请。教务处将根据各学院报送情况，组织开展相关教学计划及课表编排调整。

附件： 1.本学期（含夏季短学期）无法完成全部教学任务课程情况汇总表

      2.本学期（含夏季短学期）及下学期课程教学计划调整汇总表

教务处

2020年5月6日