一、教学基本情况

（一）在线课程开课情况

第十六周应开课程1998门次，实开1974门次，开课率98.8%。

继续按照《在线教学相关数据采集工作方案》，多维度对开课数据进行采集，第十六周采集情况如下：

第十六周新开课1门次，为信控学院2019级专业选修课程，任课教师4人次；应到学生122人次，实际在线学生121人次，到课率99.2%。

实践课程情况：第十六周实践类课程应开26门，实开26门，涉及11个教学单位，开课率100%。以往延期至本周进行的课程均正常开课。

课程考核情况：前十六周已结课课程共826门，其中，通过论文、报告、在线试卷等方式进行期末考核的课程共555门，占已结课课程总数的67.2%。化工学院、资源学院和环境学院已完成课程考核的课程比例较高。目前115门课程已完成网上成绩录入，37门课程处于保存状态。

（二）在线教学平台使用情况

第十六周新开课教师使用直播工具开展线上教学，具体情况详见表1、表2。

表1  第十六周新开课程使用在线教学平台情况

表2  第十六周新开课程使用直播工具情况

（三）主要教学平台课程建设情况

在超星泛雅、雨课堂平台进行课程建设的课程数、教师数及上传教学资料数等具体情况如表3。

表3  主要教学平台课程建设情况

图1  第十六周超星泛雅平台各学院上传教学资源情况

图2  第十六周雨课堂平台各学院上传教学资源情况

（四）学生学习效果

1.学生参与教学活动情况

（1）超星泛雅平台师生互动情况

第十六周教师通过平台发布在线讨论帖166个，较第十五周150个有所增加；学生回帖7655条，较第十五周10503条有所减少，每日在线讨论情况详见图3。

图3  第十六周师生在超星泛雅平台在线讨论帖情况

第十六周学生在超星泛雅平台在线完成作业、测验、考试22982份，较第十五周36199份有所减少，每日完成情况详见表4。

表4  第十六周超星泛雅平台学生完成作业、测验等情况

（2）雨课堂师生互动情况

第十六周已开课教师中有16人在授课时与学生进行在线互动，与第十五周16人持平，生均互动次数1.44次，较第十五周2.10次有所减少，各学院情况详见表5。

表5  第十六周雨课堂各学院平均学生课堂互动情况

2.课程学习任务完成情况

第十六周超星泛雅平台学生课程网站任务点完成率为7.99%，较第十五周10.55%有所下降，各学院开课课程网站任务点完成情况详见图4。

图4  第十六周超星泛雅平台课程网站各学院任务点完成率

3.活跃教师情况

第十六周超星泛雅每日活跃教师前三名详见表6。

表6  第十六周超星泛雅每日活跃教师情况

第十六周雨课堂签到率、课件平均预习率、课程公告平均查看率前五名任课教师详见表7。

表7  第十六周雨课堂签到率、预习率、试卷完成率、公告查看率前五名任课教师

注：按签到率、预习率、试卷平均完成率、公告查看率四项平均值排序。

二、教学组织保障及特色做法

1.完成省教育厅开展的陕西省本科高校在线教学督查后续工作

根据《关于开展陕西省本科高校在线教学督导后续工作的通知》，学校开展了在线教学自查工作，重点围绕学生返校复学后线上线下教学开展、实践类课程、课程考试组织与安排、毕业设计（论文）工作开展情况等进行了自查，撰写《西安建筑科技大学返校复学后教学开展情况报告》上报省厅。

2.进行2020届本科毕业设计（论文）答辩安排

发布《关于2020届本科毕业生毕业设计（论文）答辩安排的通知》，对答辩委员会的组成、答辩的形式、程序与要求、成绩评定等进一步明确，要求学院制定详细答辩安排并报教务处备案。

3.加强在线学风考风建设

本学期期末集中考试周为第18-19周，期间共安排跨学院通识核心课程15门，均通过在线方式进行。各学院学工及教务部门正陆续组织召开专门的在线学风考风建设会议，加大对学生违纪作弊行为处理后果的警示，引导学生以通报的违纪作弊案例为戒，深刻汲取教训,端正考试态度，遵守在线考试纪律。

本学期至今，学校已通过教务处网站及学工在线公众微信号通报违纪作弊学生5人，学校将严肃处理，并继续加大对在线学习及考核中代学、代考、抄袭、雷同作业、雷同试卷等违纪作弊行为的查处。

三、教学督导话在线教学

我校本科在线教学质量督导组成员陈永锋教授结合上课与听课情况，感悟如下：

由于新冠肺炎疫情影响，学校“停课不停学”，将课堂教学安排到了线上进行。各位上课老师紧跟形势，投入了极大的热情和艰辛的努力，从线上课件、学习平台资料与习题准备到每一次线上课程进行以及课后答疑批改作业等都做到了认真负责尽职尽责，保证了学校教学工作的正常进行。在听课的过程中，我也被各位老师严谨的教学态度、丰富的课程内容、灵活的教学方法、注重启迪学生积极思考和主动学习的意识所感动。教学是一个教与学的双向互动过程，在线上教学模式下，保证“教”的同时，探索适合课程内容的教学方法，使学生积极主动全程在线“学”，确保教学效果，应该是一个值得我们思考的问题。

四、下一步工作

1.做好2020届本科毕业设计（论文）答辩工作准备

2020届本科毕业设计（论文）答辩将于6月22日开始，按照学校安排，各学院已经做好2020届本科毕业设计（论文）答辩准备工作。学校做好毕业设计（论文）答辩督导和巡查检查工作安排，确保毕业设计（论文）工作顺利完成。

2.开展2020版本科人才培养方案及课程教学大纲修订工作专项检查

教务处计划于6月底启动2020版本科人才培养方案及课程教学大纲修订工作专项检查，目前正在制定专项检查方案，将邀请校内外专家组成专项检查组，以相近专业类为单位分组进行，重点围绕各专业培养方案及课程教学大纲、课程简介修订的科学性、规范性、课程设置与培养目标的达成情况等开展集中检查。

教务处