赵婷婷副教授从平面曲线的凹凸性问题为切入口，将抽象的数学概念和定理证明，融入到轻巧易懂的推理和巧妙的课堂设计中。交流座谈环节中，赵老师和我院老师们一起围绕教师技能竞赛的选题要点、大学数学课程中融入教学思政的方法等，多角度研讨了提高教学质量、各类教学竞赛提升的思路和方法。在座的老师们既了解到多种新的课堂教学方式，又拓宽了课程思政融入课堂的思路，特别是青年教师对参加教学技能大赛热情高涨。

 

此次教学示范活动给与会教师留下深刻印象，促进了校际交流，也极大激发了我院教师投身本科教学、提升课堂质量的热情，为我院扎实开展基层教研活动树立了典范。