2017-2018学年第一学期面向本科生开设挂牌上课通识核心课程24门，其中不及格人数大于200人的课程共计8门，分别为理学院开设的《高等数学I1》、《概率论与数理统计》、《线性代数》、《大学物理2》、《工程制图》、《工程制图基础》，文学院开设的《大学英语1》、《大学英语3》，涉及任课教师149名。

一、本期对《高等数学I1》课程成绩情况进行通报。

1.上学期《高等数学I1》2017级选课学生3502人，期末课程考核468人成绩<60 分，不及格率13.36%，771人成绩≥85分，优秀率22.02%，平均分73.11。

2.《高等数学I1》开设35个教学班，挂牌教师19位，教学班规模为32～120人，每位任课教师带1～2个教学班。学生不及格率＞20%的有2位任课教师，平均分排在前3的为：75.55分、75.47分、75.07分，任课教师分别为赵君平、田清、吉飞宇，不及格率控制在10%左右的为：7.35%、8.55%、9.21%、
9.75%，任课教师分别为田清、吉飞宇、曹艳平、魏宗田，其中吉飞宇老师荣获2016-2017学年“优秀主讲教师奖”。详细情况见表1。

表1：2017-2018学年第一学期《高等数学I1》成绩分析

注：★为平均分较高、不及格率相对合理。

3.上学期《高等数学I1》其他年级重修学生310人，期末课程考核及格的仅有82人，及格率26.45%。

4.各学院学生修读《高等数学I1》不及格率较高的为：安德学院23.70%、材料与矿资学院16.27%、信息与控制工程学院
14.55%。平均分较高的为：土木工程学院74.97分、环境与市政工程学院74.24分，学生均分布在各教学班，详细情况见表2。

表2：各学院《高等数学I1》成绩分析

二、对于上学期其他课程成绩，开课学院也应自行组织分析，为改进教风、学风提供有效依据。学校已将《高等数学I1》每位任课教师教学班成绩分析情况发放至理学院。

1.学院应反馈到对应的任课教师，做好试卷分析，查找教学和学生学习存在的问题，便于更好的改进教学，尤其应组织不及格率较高的教师认真剖析原因，提出具体改进意见。

2.同时要注意分析成绩分布、平均分与对应任课教师评教成绩的关联性，尤其是荣获优秀主讲教师的。

3.对于学生学习方法等存在的问题，可及时反馈至学生所在学院，作为改进学风的依据，学院务必督促不及格学生认真复习，参加补考，取得良好成绩。

如需课程成绩详细数据及分析指导，可与教务处教学信息管理科联系。