一、本期对《无机化学I2》课程成绩情况进行通报。

1.上学期《无机化学I2》2017级选课学生768人，期末课程考核57人成绩<60 分，不及格率7.42%，较去年同期增长了1.58%，74人成绩≥85分，优秀率9.63%，平均分72.29，较去年同期基本持平。

2.《无机化学I2》开设9个教学班，挂牌教师6位，教学班规模为17～102人，每位任课教师带1～2个教学班。学生不及格率近10%的有2位任课教师，平均分排在前2且不及格率相对合理的为：75.59分/5.88%、73.70分/3.03%，任课教师分别为柴瑞涛、韩选利。与去年同期相比，各任课教师教学班不及格率均有所增长，教学效果需改善，详细情况见表1。

表1：2017-2018学年第二学期《无机化学I2》成绩分析

注：★为平均分较高、不及格率相对合理。

3.上学期《无机化学I2》其他年级重修学生73人，期末课程考核及格的仅有47人，及格率64.38%。

4.各学院学生修读《无机化学I2》不及格率较高的为：安德学院50.50%、冶金工程学院11.93%。平均分较高的为：理学院73.67分、环境与市政工程学院73.42分，学生均分布在各教学班。与去年同期相比材料学院、理学院学生不及格率在全校由高到低排名降低，分别降低了2和1个名次，详细情况见表2。

表2：各学院《无机化学I2》成绩分析

二、对于上学期其他课程成绩，开课学院也应自行组织分析，为改进教风、学风提供有效依据。学校已将《无机化学I2》每位任课教师教学班成绩分析情况发放至理学院。

1.学院应反馈到对应的任课教师，做好试卷分析，查找教学和学生学习存在的问题，便于更好的改进教学，尤其应组织不及格率较高的教师认真剖析原因，提出具体改进意见。

2.同时要注意分析成绩分布、平均分与对应任课教师评教成绩的关联性，尤其是荣获优秀主讲教师的。

3.对于学生学习方法等存在的问题，可及时反馈至学生所在学院，作为改进学风的依据，学院务必督促不及格学生认真复习，参加补考，取得良好成绩。

如需课程成绩详细数据及分析指导，可与教务处教学信息管理科联系。