各学院及相关教学单位:
根据《西建大教〔2020〕7号:关于2020年度本科教学专项评估(检查)工作安排的通知》,本学期将从第4周至第19周开展课堂教学工作专项评估,现将有关事宜通知如下:
一、评估内容
本次评估重点关注于在线课堂教学效果评价和在线课堂教学工作组织与管理等方面,具体评价指标详见附件:
1.在线课堂教学效果评价:主要包括学生评教、督导评价、学院评价等三个方面。
2.在线课堂教学工作组织与管理:主要包括各基层教学组织教学法活动开展情况、学院领导及同行听课情况、教学检查组织情况、学生评教和优秀主讲教师奖参评(投)率,以及质量保障队伍等方面。
二、相关要求
1.按照学校2019年10月印发的《西安建筑科技大学教师课堂教学质量综合评价办法》要求,从本学期开始执行学院对教师课堂教学评价按30%计入教师课堂教学总成绩。学院要依据本单位的评价细则,对本学期所有理论课任课教师教学效果进行科学、公正、合理的评价,并于下学期开学第2周前将学院评价结果反馈至教务处。
2.各学院疫情防控期间每周报送《听课情况汇总表》、每月
报送《听课总结报告》电子版。各学院要及时总结工作实绩,图文并茂,写出特色。学校将汇编成册,作为成果上报教育厅,也将作为特殊时期的重要教学资料永久保存。
3.《基层教学组织活动记录表》(可在教务处网站下载)于6月22日前报教务处。
附件:本科课堂教学工作专项评估指标体系
教务处
2020年4月13日
附件:
本科课堂教学工作专项评估指标体系
一级 指标
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二级 指标
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指标内涵
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分值
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评估等级及权重
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指标得分
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A 1
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B 0.8
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C 0.6
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D 0.4
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教师课堂教学效果
(60)
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学生评价
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1.学生评教整体结果好,教师教学水平高。
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20
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督导评价
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2.校级督导在线教学和学生返校后线下听课评价结果好。
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20
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学院评价
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3.制定学院评价细则,对任课教师进行科学合理评价。
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20
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课堂教学工作组织与管理
(40)
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教学法活动开展情况
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4.各基层教学组织能够按照要求开展教学法研究活动,形式多样,成效显著。
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10
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同行听课交流情况
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5.基层教学组织负责人听课能覆盖本部门所有理论课教师;同行交叉听课频次高,覆盖面广,相互评价客观合理。
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10
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教学检查组织情况
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6.学院领导人均听课次数高,积极解决教学中存在的问题。学院能够及时报送听课汇总表,在线教学听课总结报告能反映工作实绩,图文并茂。
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10
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学生评教及优秀主讲教师投票参评率
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7.能积极组织学生进行评教和投票,参评(投)率为99%以上。
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5
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质量保障队伍
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8.①疫情防控期间建立有学院本科在线教学质量督导组;
②建立有学院长期固定的本科教学质量督导组,并向教务处备案。
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5
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总 计
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100
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指标实际
得分合计Σ:
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