2005年5月31日—6月9日，我校给水排水工程、土木工程专业先后接受了建设部高等教育给水排水工程及土木工程专业评估委员会专家组的评估。6月5日上午，在建设部高等学校给水排水评估委员会召开的全体委员会议上，给水排水工程专业以全票通过专业评估，我校成为全国70所设有给水排水工程专业高校中第6所通过建设部专业教育评估的高校； 6月10日，在苏州召开的建设部高等教育土木工程专业评估委员会全体会议上，经评估组组长汇报、全体委员无记名投票表决，我校土木工程专业以全票的优异成绩通过评估，获准八年后接受复评（评估结果分为通过、有条件通过、不通过，其中通过又分为八年后复评和五年后复评两种）。土木工程专业教育评估是继1995年和2000年后第三次以优秀成绩通过了建设部专业教育评估。这标志着我校迎评促建工作成功迈出了可喜的一步，也充分说明，我校参评的两个专业具有较高的本科教学水平与质量。
高等教育专业评估是对国内高校专业教育教学条件、教学改革、教学管理和人才培养质量等方面的综合评估，是进一步加强对高校专业教学工作的宏观管理与指导的一项重要举措，是对高校专业教学工作水平进行的权威性认证。评估的目的是加强国家对高等学校本科专业教育的宏观指导和管理，保证和提高专业教育的基本质量，使我国高等学校毕业生获得必需的基本技能和训练，并符合国家规定的资格考试的教育标准。 专业评估可以推动学校加强教学与办学条件建设，增强办学活力和动力，提高人才培养质量。
我校两个专业之所以取得如此辉煌的成绩，是与学校领导的关心、学院领导的高度重视以及师生的共同努力分不开的。收到评估文件后，学校成立了评估领导小组以及评估工作小组，学院各部门、教研室、实验室分工协作开展工作。校领导、学院领导以及教研室高度重视评估工作，遇到问题努力克服。坚持“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的原则，各专业教师对工作敬职敬业，加班加点，对教学文件进行了进一步的修订和完善。在迎接建设部评估期间，两个专业做了大量的准备工作，以全新的面貌迎接建设部专业教育评估。
视察小组进校考察期间，学校主管教学副校长王晓昌教授接见了视察小组全体专家并介绍了学校的整体情况；环工学院和土木学院领导分别向专家组汇报了院系的机构设置、办学思想、专业设置与专业教育情况，随后专家组参观了实验室、图书馆、资料室、计算机室，深入课堂进行听课，与院（系）领导、全体教师及学生进行座谈，了解专业教学计划、课程建设、德育、体育等状况。
视察小组对我校两个专业的本科教学给予了高度的评价。认为两个专业的教育教学状况良好、办学特色明显；校、院对评估工作指导思想明确，工作认真深入、全面；重视本科教学工作，结合专业评估，以评促建，投入大量资金，教育教学改革成果显著。
按照教育部安排，2006年我校将接受教育部本科教学工作水平评估，专业评估是对学校迎评促建工作的极大推动。此次评估对两个专业自身的发展以及我校的本科教育教学工作，乃至对于学校的整体建设和发展具有重要意义。给水排水工程、土木工程专业在评估中取得的优异成绩极大地鼓舞和提升了全校做好迎评促建工作的信心和勇气，必将有力地推动我校迎评促建工作向纵深开展。