各院（系）、实验室：
    实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，撰写清楚整洁。
    而根据本次校外咨询评估专家对我校实验室检查的反馈意见，我校部分实验室的实验报告格式不规范，部分实验报告格式过于简化。实验报告要求与格式无法很好地体现实验教学对学生分析能力、解决问题能力、独立思考能力和创新精神的培养。现请各院（系）重视校外咨询评估专家的意见，认真组织相关人员根据各实验室所面向专业的人才培养目标、学科特点及课程实验内容等实际情况，对实验报告的格式和要求进行精心设计，并经各实验室（教研室）及院（系）教学委员会讨论，主管院长（主任）批准后，报送教务处备案。请各院（系）、实验室务必在5月25日前完成此项工作，并在本学期按照新的实验报告格式和要求执行。

                                                                   教 务 处
                                                             二〇〇六年五月十八日