为了及时发现和解决本科教学中存在的问题，确保本科教学质量的稳步提高，更好的迎接教育部对我校的本科教学水平评估，学校教务处及相关职能部门于本学期第九周至第十二周（10月18日至11月13日）对全校的教学情况进行了全面检查。11月30日学校召开了期中教学检查总结会议，王晓昌校长主持了会议，学生处、总务处、高教所等相关职能处室的领导及各院（系）的教学院长参加了会议。这项工作是教学中的一项经常性工作，也是教学管理的一个重要环节。此次期中教学检查在学校领导的充分重视和各职能部门、各院（系）的共同努力下已顺利完成，检查实际效果总体良好。
本次期中教学检查主要进行了以下工作:
1．教务处和校督导组继续坚持常规检查。包括检查教学组织和教学秩序运行情况，授课教师的教案、教学日历及执行情况，教研室开展教研活动的情况和课程建设的情况等。
2．继续坚持了副处级以上干部听课制度。全校副处级以上干部深入课堂，填写听课记录表，了解了教风、学风和教学条件等情况，搞好教学服务工作。
3．各院（系）组织召开了教师、学生座谈会。教师、学生对教风、学风以及教学管理等情况进行充分的民主讨论和评议，对教学情况提出意见和建议。
4．本学期期中教学检查重点检查了教改项目的完成情况；新办专业的教学基础资料和教学基本条件、运行情况；教材、指导书及讲义的供应及使用规范情况；实验、实习教师的指导情况以及实验和实习报告的批改和成绩记录情况；双语教学、多媒体教学的开展情况。继续在全校范围内开展了学生评教活动，对全校所有本学期为本科生代课的教师进行了评价。
一、
本学期教学基本情况
我校本学期日校开课1295 门，担任主讲的教师813人，其中教授 107人，副教授249人，高级职称以上教师占授课教师总数的43.8%，讲师327人,占授课教师总数的40.2%，助教130人,占授课教师总数的16%。通过教学检查的分析，总体来说，我校的教学状况基本良好，教学秩序相对稳定，但在教风、学风、教学管理、后勤服务等方面依然存在很多需要改进的地方。
二、各院（系）教学情况汇总
从检查结果来看，我校总体教学情况良好，教师的教学态度较以往有所改进和提高，绝大多数授课教师能够严格履行教师职责，遵守学校的各项教学管理规章制度，认真执行教学计划和教学大纲的各项要求，填写教学日历并按教学日历精心组织教学；大部分教师备课比较充分、讲课熟练，在课堂教学中注意运用现代化教学手段进行教学，课后能够耐心、准确地回答学生提出的问题。但从各院（系）的汇报结果以及教务处检查来看也发现了一些问题。
| 任课教师 |
学院 |
任课班级 |
课程名称 |
上课教室 |
类型 |
| 刘 忠 |
机电学院 |
电气0101-03 |
工厂供电 |
南阶403 |
私自找人代课 |
| 闫秋会 |
环工学院 |
建环0201-04 |
传热工程 |
南阶502 |
私自调换教室 提前8分钟下课 |
| 贾会敏 |
艺术学院 |
艺术0301-08 |
艺术概论 |
西阶201 |
提前10分钟下课 |
| 王军侠 |
体育系 |
体育02 |
体育运动训练学 |
大楼313 |
提前6分钟下课 |
| 钟光珞 |
理学院 |
城规0301-08 |
建筑力学 |
南阶401 |
提前8分钟下课 |
| 马松龄 |
机电学院 |
电气0101-05 |
电气测试技术 |
南阶105 |
未 上 课 |
| 郑江涛 |
建筑学院 |
工管0101－04 |
城市规划原理 |
南阶306 |
未 上 课 |
| 陈斌 |
理学院 |
应化02 |
物理化学 |
西阶302 |
未 上 课 |
| 刘新东 |
理学院 |
力学01 |
复合材料力学 |
大楼304 |
未 上 课 |
10周星期三（10月27日）3-4节，教务处全体人员及东校区教务管理人员检查了校本部及东校区上课及提前下课情况，发现四位教师提前下课，四位教师未上课；期中教学检查期间，还发现一位教师私自找人代课。以上这种行为严重违反了学校的教学管理规章制度，望教师本人及教师所在院（系）引起足够的重视，加强教学管理及教风建设。（具体情况详见下表）
2004-2005学年第一学期期中教学检查教师找人代课、提前下课及未上课情况
在此次检查中我们也能够欣喜的看到我校有一部分教师在教学方面以及师风师德方面得到了学生的一致认可。学生反映教好的老师有：信控学院杨润玲、杨放；建筑学院王翠萍、张似赞；土木学院李进、李晓文；艺术学院蒋逸公、程平；环工学院张承中、郭新超；机电学院史丽晨、蔡安江；外语系肖飚、于长飞；体育系毛雁、魏琳洁；人文学院全锐、杨粉米；理学院权豫西、霍爱莲；管理学院郭斌、王成军；理学院董社英、李国强等。这些教师在长期的教学工作当中能够勇于创新，积极探索教学内容和教学方法的改革以提高教学效果；同时在教学过程中为人师表、教书育人，深受学生的一致好评。
我校各院（系）能够大胆进行教学改革，针对目前教学状况，采取不同的做法，取得了可喜的成绩。如环工学院、思政室、体育系重视对青年教师的培养，组织老教师对青年教师进行听课，对发现的问题及时进行指导，充分发挥老教师的传、帮、带作用;管理学院、理学院等积极组织教学法活动，深受教师好评；思政室对所开课程积极倡导并安排专题讲座的形式进行教学；艺术学院积极探索多媒体教学方式，60%以上的课程采用多媒体授课，摄影专业达到80%以上；人文学院在课堂教学活动中多数教师注重启发式教学和案例式教学，激发学生学习兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力；外语系坚持集体备课制度，在教学形式及方法等方面形成了浓厚的学术气氛；体育系对学院教师的教案、执行大纲情况采用专题讨论，公开展示，民主评判等方式进行。
本次检查中我们也发现我校有一小部分教师在教学中存在一些问题，具体表现在对教学大纲理解不深，教学内容组织零乱，教学方法呆板，个别老师还是采取满堂灌的教学方式，语言表达缺乏条理，对一些重点内容讲解不深；不能有效运用多媒体教学手段，教学效果不好，教学能力亟待提高。还有个别教师缺乏敬业精神和工作热情，随意调课、停课，上课迟到，课堂纪律要求不严，上课时照本宣科，敷衍了事，回避学生提问等，个别教师课堂上与学生缺乏交流，师生互动性较差，学生反映强烈，影响了教师队伍的形象。希望各有关单位予以充分重视，对学生反映问题多的教师，进行批评和帮助。
三、处级干部听课情况
处级干部听课是我校期中教学检查中的一项常规内容，同时也是我校长期坚持的一项传统。本次期中教学检查我校大部分副处级以上干部能够深入到教学第一线，了解教风、学风，发现并反馈我校课堂教学中存在的问题，听课率为56.4%。
四、各院（系）教学中存在的主要问题
建筑学院反映学生对参与双语教学的热情很高，但由于外出实习、设计周及完成作业的问题，常在时间上产生矛盾，大部分学生难以坚持。
信控学院反映教师不能很好记录学生迟到、旷课情况，并及时与教办、辅导员沟通；部分青年教师对教学工作投入不够，同时也缺乏老教师的指导。
冶金学院反映基础英语教师的授课方法单调，仅限于通读全文、翻译和做课后题，声音小，板书少，上课缺乏兴趣；年轻教师的教学经验不足，不善于调动课堂气氛。
土木学院反映英语分级教学效果不好，教师讲课重点难点交代不清，教学方法急需改进。
机电学院、环工学院反映教师安排的辅导答疑次数较少，希望增加辅导答疑次数，增大作业批改量。
管理学院反映由于合班上课造成教师点名困难，使得一些经常缺课纪律差的学生更加有恃无恐，在一定程度上影响了学风。个别教师讲课地方口音较重，学生听起来比较吃力；东校区学生向老师请教问题机会太少，不能与老师交流。
环工学院反映一小部分教师知识面窄，讲课内容不充实，不能充分利用好课堂时间，作业批改也不够认真，仅有几个字的批语、或仅有批改日期，没有作到严谨治学，为人师表。
理学院反映教师短缺，严重影响教学质量；青年教师的教学水平需要提高。
人文学院反映双语教学的效果不够理想，学生英语水平参差，影响教学效果。
体育系反映由于社会体育专业的专业特点以及教学设施和师资条件的不足，双语教学课程开设存在一定难度。
思政室建议反映由于合班人数太多，造成基础课教学效果差，建议合两个至三个班为宜。
五、学生学习情况
学生学风总体状况不错，大部分学生能按时上课，遵守课堂纪律，按时完成作业。但普遍存在低年级好一些，高年级较差的现象。从学生晚自习情况来看，自觉主动学习的学生不多，少数同学学习态度不端正。10周五（10月29日）晚自习，教务处全体人员检查了全校学生上自习情况，包括大楼、东阶、西阶、南阶、主楼；管理学院、人文学院、艺术学院等院（系）及相关部门协助检查了东校区、图书馆、计算中心以及本院（系）自习室、各设计室、实验室上课、上自习、上机学生共6595人。目前我校非毕业班学生总数为12571余人，外出实习学生人数683人，晚自习的出勤率为55.48%。比上学期的晚自习出勤率65.4%降低了10个百分点。在各院（系）抽查晚自习出勤情况中，环工学院、材料学院、管理学院、理学院表现良好，出勤率达到90%以上。
从各院（系）上交的调查表格及汇总材料来看，由于学生的学习态度及学习风气等原因造成教师上课困难，影响教学效果。任课教师对学生学习状况反映的主要意见有：
1．建筑学院教师普遍反映多数学生专业设计课热情不高，积极主动性较差，课堂利用率不高，建议今后多开展学术报告，通过学术报告会尽可能使学生提高对学习的兴趣。
2．机电学院教师反映有一部分学生学习兴趣不浓，学习主动性不够。少数学生学习漫无目的，上课迟到旷课现象居多，一小部分同学作业有抄袭现象。
3．管理学院、机电学院、环工学院反映毕业班学生课堂学习与备考研究生、就业等问题处理不好。大部分学生在课堂上也是只顾看考研书，听课的少，影响教师教学效果。
4．信控学院反映少数学生对所学专业以及所学课程尤其是公共基础课没有清醒的认识，不了解所开课程与今后择业和加强自身综合素质能力及素质三者之间的关系。
5．材料学院反映学生作业、实验报告、实习报告交的都很积极，但抄袭现象极为普遍。
6．理学院反映给体育系上数学课的教师反映学生基础太差，有的高中都没上，建议为这些学生开办补习班专补高中知识。
7．外语系反映多数学生学习方法不够灵活，希望学生能在课外利用教材、磁带等进行更多的训练，作到课前预习。
六、学生和教师座谈会情况
在本次期中教学检查中各院（系）能够组织本院（系）教师及学生召开座谈会。大多数院（系）领导能充分重视，并认真听取教师代表及学生代表的意见和建议。通过各院（系）提交的材料我们了解到学生代表对我校教师提出了许多诚恳宝贵的意见和建议，反映出学生对教师的教学水平提出了更高的要求；教师对学生学习、纪律等学风方面以及教学管理等方面提出了宝贵的意见，从反映的情况来看，低年级的学生学风较好，课堂旷课率低，上课讨论发言积极，课堂纪律较好，但高年级的学生学风较差，课堂纪律也较差。
七、新办专业运行情况
本次期中教学检查，还重点检查了各院（系）新开办专业基础资料、办学条件、人才培养模式、教学计划制定及执行情况，并就师资队伍、教材建设、图书资料、实习基地、实验室建设等问题进行了检查。通过检查和座谈可以看到，我校新办专业经过这几年的办学实践，已有很大的发展，教学计划比较完备，并能按计划执行。专业结构和布局基本合理，教学条件基本满足教学需要。我校目前共有16个新办专业，这些新办专业基本上尚能正常运行，主要存在的问题表现在教学基础设施方面。尽管存在软硬件方面的困难，大家都在努力克服解决；并在现有的条件下积极进行教学改革，探索专业发展方向，不断理清专业办学思路，并取得一定的成效。
八、学生评教情况
为了更好地实施教师教学质量管理，使学生对教学的意见和建议能更加及时有效地予以反映和反馈，全面检查一学期来教师的课堂教学效果，11月4日（11周四）至11月9日（12周二）教务处组织开展了本学期的学生评教活动，本次活动对全校所有本学期为本科生代课的教师进行了全面评价，学生参与率达到90%以上。经过教务处对问卷的数据处理，本次有效问卷为70%，共评价教师948人次。大多数院（系）能认真对待本次学生评教活动，组织相关人员参加，有一部分院（系）领导能到评价现场组织评价工作，如信控学院、理学院、冶金学院等，但也有个别院（系）态度不大认真，在此提出批评。
九、教改项目的进展情况
在迎评促建的时期，我校教师投身教育教学改革的热情高涨。我校2003年立项的教改项目共52项，其中重点项目13项，面上项目39 项，这些已立项的项目大部分都能够按照预期目标顺利进行，大多数项目已取得一定的成果，个别项目成果已获得了国家级奖项。
十、双语教学，多媒体教学情况
本学期，我校双语教学及多媒体教学开展情况较前几学期有了很大的进展，特别是双语教学开展的气氛愈发热烈。教育部本科教学水平评估指标体系中对双语教学有着一定的标准和要求，我校自动化、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、电气工程及自动化、法学等专业能够对照评估方案中“A”级标准认真总结本专业双语教学、多媒体教学的开展程度和所能达到的水平。在对这些专业的检查中发现我校在双语教学及多媒体教学开展中存在着一些问题：
1．双语教学：学生普遍反映由于多数学生英语基础较差，教师讲课速度快、听不懂、效果差。而对于考研的学生来讲又深度不够；教师反映双语课程授课学时紧张、学生上课效果不好。这样的现象从双语教学一开始就存在，院（系）为改善这些问题也作了大量的努力，有的院（系）采用分班授课，外语成绩好的用英文教材，其他用中文教材，其效果较之以前有所改善，但又存在教师有限的问题，并且在考核上存在用什么尺度来考核不同班级的授课情况及如何给学生考试成绩的问题。
2．多媒体教学：本次检查要求各院（系）填写《多媒体教学课程一览表》，各院（系）也罗列了许多多媒体上课的课程，但大多数院（系）基本上采用的都是电子教案，而非多媒体。一方面教师对多媒体授课的效果认识不一，另一方面要开出高质量的多媒体课程，学校需从设备和经费上充分保证；此外，有院（系）反映年轻教师对多媒体教学的积极性较高，而年龄大的教师因计算机不熟练对开设多媒体课程不大热心。个别院（系）反映在课件的制作及教室的使用上，教师感到教室比较紧张，对多媒体教学的广泛使用有一定的阻力。
十一、意见与建议
（一）对校领导的意见与建议
（1）学校领导要重视教学工作，要经常深入教学第一线，了解学风、教风及教学管理等方面的情况，坚持以“教学为中心”的思想。
（2）评估当前，应加大各院（系）教学经费的投入，保证正常教学工作的顺利进行。
（3）制定一定的措施，奖励那些长期坚守在本科教学第一线的教师，特别是那些教书育人有成效的教授。
（4）定期对教师进行外语培训，以便使更多的教师可以用双语授课。
（5）及时将期中教学检查中存在的问题进行反馈和落实，并及时追究有关部门负责人的责任。
（二）对学生工作部门的意见与建议
（1）加强学生的思想政治工作，严格学生的管理，以生为本，注意学生的思想动态，关心学生的学习生活，加强学生的学风建设，进一步抓好学生学习风气和学习纪律。
（2）学校的二期军训影响正常教学，学生的军训和繁重的学习任务相冲突，造成学生睡眠的严重不足，极大的影响了上课的效果。
（3）增加文体活动开展的数量，丰富学生的课外生活；
（4）加强辅导员队伍的建设，辅导员要多与学生沟通，搞好学风建设。
（5）目前我校很多教学条件包括硬件设备和师资都无法满足正常的教学需要，因此建议减少每年的招生人数，保证教学质量。
（6）应针对不同年级学生的特点开展工作，班主任津贴过低；班主任的工作应该加强，要配备有责任心的教师担任班主任。
（7）建议学生处能够印刷一些就业方面的手册，介绍有关的就业知识、应聘策略等，以方便学生获得迅速的、有益的信息。
（三）对教学管理部门的意见与建议
（1）相当一部分院（系）反映公共选修课，开课门数少，教室小，造成学生负担很重，选课的程序混乱，教学秩序太差，管理困难。希望学校增加选修课的开课数量，加强管理力度，真正使选修课起到通识教育的目的。
（2）加强多媒体教室管理人员的业务水平及岗位责任制，保证教师上课顺利进行；及时了解设备出现的问题，课间提前准备好，防止出现教学事故。
（3）建议在期中、期末设定固定自习室，加强管理。
（4）学生证的补办手续太过复杂，不能及时拿到新办学生证，建议改为原来的操作过程。
（5）尽快出台与评估相关的试卷、报告、论文等装订的准确要求和样板。
（6）建议统一印制全校通用的表格，如调课单、试卷分析表等。
（7）建议本科生使用的教材要经过校教材委员会审定，慎重使用。尽量使用全国统编的优秀教材，在教材使用中引入竞争机制，校内教师编写教材要经过严格的审核方可使用。
（8）随着招生规模的扩大，应增加本科教学的实验、实习经费，以满足教学需求。
（四）对后勤等管理部门的意见与建议
（1）建议在教务处安排的加课时间（晚上）能够打开教师休息室，让教师有可以喝水、休息的地方。东西阶教室应给教师及时供应开水。
（2）自习室太少，一部分学生只能在宿舍上自习。
（3）学校澡堂的洗澡票价格过高，洗浴卡用完以后不能充值，建议改进。
（4）教师休息室开关门时间要一致，增加教师休息室的椅子，改善卫生条件。
（5）教师上课用的粉笔应每天及时检查，黑板下面的粉沫应每天至少清理一次，讲台要擦洗干净。
（6）冬季暖气经常时好时坏，影响正常办公。
（7）校内买东西昂贵且质量差，建议开设一个规范的学生超市。
（8）大楼的电梯每天只开一部，造成学生及教师上楼拥挤，建议将三部电
梯全部开放。
（9）学校篮球场及研究生楼周围的场地早晨经常尘土飞扬，因打扫卫生人员来的时间较晚，建议打扫卫生时间与晨练时间错开。
（10）学生食堂条件太差，人多拥挤，影响学生就餐，食堂师傅态度不好，建议整顿，以增强服务意识。
（11）晚上宿舍不熄灯，学生睡眠不足，晚自习室关灯太早。
（12）主楼教室老鼠太多，卫生条件差，容易造成疾病的隐患。
（13）建议主楼晚间停电时应有提前警示，使学生能够及时保存计算机中
的文件。
（14）建筑学院报告厅灯光太暗，夏天太热，冬天太冷，望尽快解决。
十二、总结
本次期中教学检查恰逢迎评促建的关键时期，我校大多数教师员工在实际的工作当中都能够增强自身的责任意识，充分认识评估工作的重要性和艰巨性。在从各院（系）所上交的总结材料及检查情况来看，我校大部分院（系）能够结合教育部本科教学水平评估指标要求部署期中教学检查工作，将本次检查作为迎接评估的一项重要的环节来抓，组织严密，实施有效。通过本次期中教学检查，总体上看，我校的教学质量和教学秩序较为稳定，但检查中所发现的问题也应引起有关部门的重视。全校各相关部门应以迎评促建为契机，及时有效的解决我校教学工作中存在的问题。各院(系)要加强对学风、教风的建设，积极开展教学法的研究活动，加强教师队伍建设，加强对青年教师的培养，强化对学生的素质教育。学校要加快教学设施的建设步伐，提高教学管理水平和后勤服务质量，以便提高教学效果。继续发挥校教学督导组的作用，使我校的教风和学风不断改善，教学质量和教学管理水平逐步提高。
本次教学检查反馈的有关信息教务处已汇总整理，并反馈给了有关部门进行协调解决，同时学生评教的结果将以适当的形式反馈到所属院（系）。各教学单位应在以后的工作当中应加强对期中教学检查的重视程度，在各教学环节的检查过程中，要在细致上下功夫，真正让检查起到监督、改进、提高本科教学质量的作用。
